一项针对2,500所特许学校的全国性研究表明,“可能20%的学校比社区公立学校做得更好,40%左右的学校做得更差,其余的则没有任何显着差异。”

作者:柏茈攀

在最近关于第10频道关于扩大罗德岛特许学校的“新闻发布会”的讨论中,罗德岛教师和卫生专业人员联合会的现场代表和说客詹姆斯·帕里西挑战了特许学校改善学生表现的观念“I我认为其中一项我最关注的研究,“帕里西说,”在全国范围内表明,全国各地有两千五百所特许学校,可能有20%比社区公立学校好,40%或者更糟糕,其余的没有任何显着差异“罗德岛有16所特许学校,包括9月7日开设的新学校,预计很快将开放更多该州有一项为期三年,940万美元的联邦补助金扩建现有的特许学校,开设更多的特许学校,并在特许和传统公立学校之间建立伙伴关系州教育专员Deborah Gist邀请成就优先,章程chool管理运营商,来到罗德岛和Gist作证支持克兰斯顿市长Allan W Fung的提议 - 将于周四由州和中小学教育委员会投票 - 开设“市长学院” “特许学校Fung希望最终在克兰斯顿和普罗维登斯建立一个由五所这样的特许学校组成的网络尽管纳税人获得了资助,特许学校通常由他们自己的董事会管理,并且对他们如何在罗德岛特许学校上花钱有更多控制权。参与标准化测试,但他们没有一些行政人员配置规则和合同限制,这些规则和合同限制决定了学年和学校着装规定的政策。大多数特许学校通过彩票招收学生特许学校的支持者经常欢呼他们作为解决国家公立学校失败的真实或感知的解决方案,怀疑论者,巴黎人,他们说他们倾向于sipho来自传统公立学校的学生和资源他参考了一项研究,他说,对特许学校的教育价值产生了怀疑所以我们决定检查出来我们联系了Parisi,他们传真给我们第142页“死亡和生命的伟大的美国学校系统:测试和选择如何破坏教育,“着名教育作家和特许学校评论家Diane Ravitch Ravitch的一本书引用了斯坦福大学2009年研究人员的一项研究,该研究分析了来自15个州和2个地区的2,403所特许学校的数据。在Ravitch对研究结果的总结时,哥伦比亚大约有65%到70%的国家特许学校大致是巴黎所说的,但我们不想接受作者的话,所以我们上网找到了这项研究题为“多项选择:16个州的特许学校表演”(或15个州和哥伦比亚特区),所谓的CREDO研究于2009年6月由斯坦福大学发布sity的教育和成果研究中心(罗德岛不属于该研究的参与者)作者用这种方式总结了他们的发现:“该研究表明,17%的特许学校为学生提供了优质的教育机会近一半全国特许学校(46%)的成绩与当地公立学校的选择没有什么不同,超过三分之一(37%)的学习成绩比他们留在传统公立学校的学生所能意识到的要差得多'百分比与巴黎所描述的大致相关他说20%做得更好;该研究报告为17%;他说,40%做得更差,研究报告为37%;并且他说其余的(研究说的46%)显示没有显着差异我们想知道,如果这个特别的研究是我们可以信任的那么我们称一些专家“它仍然是最好的,”加里米龙,教授西密歇根大学教育领导系教育部表示,Miron回顾了斯坦福大学CREDO对智库评估项目的研究,该项目于2006年由亚利桑那州立大学和科罗拉多大学教育政策研究中心的两个学术中心创建。博尔德为智囊团出版物提供学术上合理的评论该项目由大湖教育研究实践中心资助 “这项研究使用的数据集的相对强度和全面性,以及研究人员的可靠分析方法,”评论家写道,“使这份报告对特许学校的研究基础做出了有益的贡献” Miron说,由美国教育部资助,去年6月发布但是斯坦福大学的CREDO研究仍然是他所看到的最大规模的研究,用于衡量特许学校的表现由Mathematica政策研究所进行的教育部研究也得出结论,特许中学通过抽签选择他们的学生在提高学生阅读和数学成绩方面并不比传统中学更成功或更不成功但最新的Mathematica研究发现,特许学校的影响并不一定对所有儿童都是一样的。事实上,该研究发现,特许学校对低收入和低成就学生更有效,并且Mathematica研究显示,大城市地区的特许学校对学生的数学成绩产生了积极影响 - 而不是对居住在这些大城市地区以外的儿童产生负面影响斯坦福大学的成果巴黎在他的论证中使用的大学CREDO研究也比他的建议更加微妙。在报告的“执行摘要”中,作者写道“特许学校根据家庭背景对学生产生不同的影响”黑人学生研究发现,特许学校或西班牙裔在特许学校的教育程度比传统公立学校的同龄人“差得多”,但是来自贫困家庭的学生,他们的英语技能有限并且就读于特许学校,他们的学业成长“比传统的公立学校学生更好”。研究发现,对于特殊教育课程的学生来说,大致相同,最后,....